@Fox Спасибо большое
Как спарсить?
-
Не получается спарсить ссылки со страницы) Вот что выдает [16:53:13] Поток №1 : Не удалось дождаться элемента >MATCH><a href="profile"
Помогите) -
@woodenfart А код <a href="profile" есть на странице?
-
Да, есть ссылки профилей на странице такого вида: http://www.istochnik.com/profile.asp?id=NICKNAME
-
@woodenfart Спарсить все ссылки очень легко с помощью "Xpath получить каждый элемент" с параметром
//a/@href
Но все равно, вы не могли бы приложить проект, чтоб я разобрался в ситуации с match -
Не хочу палить источник)
-
Можно поподробнее? Вижу только такие команды: Xpath получить xml Xpath получить каждый xml Xpath получить текст Xpath получить каждый текст Xpath получить количество элементов Xpath проверить существование
И куда нужно вписывать параметр? Я не разбираюсь) -
Xpath получить каждый xml
-
-
К примеру, мне нужно спарсить все ссылки которые содержат "profile" с помощью xpath. Как заполнить поля? То что я нагуглил не работает)
-
@woodenfart нажмите на елементе и выбирете Изучить, а в исходном коде на ссылке можете скопировать как xpath
-
Спасибо, разобрался с xpath. Сохраняет в файле все в одну строку, при том что стоит "Добавить символ окончание строки". Нужно что бы в столбик записывало. Как решить? И еще, на выходе получаются вот такие ссылки: /profile-example . Возможно ли получить полные ссылки?
-
@woodenfart said in Как спарсить?:
Спасибо, разобрался с xpath. Сохраняет в файле все в одну строку, при том что стоит "Добавить символ окончание строки". Нужно что бы в столбик записывало. Как решить? И еще, на выходе получаются вот такие ссылки: /profile-example . Возможно ли получить полные ссылки?
Это называется относительные ссылки. На сайтах редко пишут полные. В коде страницы такие ссылки, поэтому и на выходе они такие. Вывод - дописывать начало ссылки вручную. Оно везде будет одинаковое.
-
Накатал скрипт) Спасибо за помощь! Разработчики молодцы)
-
-
@karpekin said in Как спарсить?:
Парсю сайты с помощью Datacol.
Рекламировать свой/чужой софт можно только в "Off topic".
